小王,小李与小马共同毕业于某名牌大学人力资源管理专业，毕业后，他们一同被一家外资企业聘用。小王喜欢观察,学习,研究,分析,评估和解决问题；小李则喜欢和人互动，自信，有支配能力，追求权力和地位；而小马喜欢从事资料工作，有写作或数理分析能力，能够听从指示完成琐细的工作。工作半年后发现，小王体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；小李追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务，有较强的升迁动机，以提升等级和收入作为衡量成功的标准；小马则追求安全且稳定的职业前途。

根据霍兰德职业兴趣理论，小王,小李与小马三人的职业兴趣类型分别是( )。

A:小王属于艺术型；小李属于社会型；小马属于现实型 B:小王属于研究型；小李属于企业型；小马属于常规型 C:小王的职业兴趣类型与小李完全对立，但与小马相邻 D:小李的职业兴趣类型与小王完全对立，但与小马相邻

关于“职业能力结构的理论”有（）。

A:“特性——因素”理论 B:“二因素结构”理论 C:“群因素结构”理论 D:“能力结构”理论 E:“智慧结构”理论

职业能力分为___。

A:专业能力 B:一般职业能力 C:职业综合能力 D:实践能力

工勤技能岗位职业能力对职业的影响__。

A:工勤技能岗位职业能力是从业者胜任职业岗位的必要条件 B:职业实践和教育培训是职业能力发展的前提 C:帮助从业者积累财富 D:帮助企业选拔人才

职业能力中的核心能力是指

A:专业能力 B:创业能力 C:方法能力 D:社会能力

下列哪项是关于职业指导人员职业能力的正确描述（）

A:职业能力与职业指导的岗位无关 B:职业能力与职业道德无关 C:职业能力与知识结构的更新无关 D:职业能力问题也是职业道德问题

职业能力分为()。

A:方法能力 B:专业能力 C:社会能力 D:交流能力

职业能力包括（ ）。

A:处理业务的能力 B:有关理论知识 C:实际操作能力 D:技术能力

职业方法能力包括( )

A:自我学习，不断提升的能力 B:信息收集和筛选能力 C:掌握制定工作计划、独立决策和实施的能力。 D:具有准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力，并能够从成败经历中有效地吸收经验教训。