心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和（）

A:“生理缺陷说” B:“挫折一侵犯说” C:“手段一目标说” D:“差异交往说”

说课过程的中心环节是（　）

A:说课准备 B:说课设计 C:说课实施 D:说课反思

中国的“言志说”、“心生说”属于（）

A:符号说 B:载道说 C:游戏说 D:表现说

美的形态说包括（）

A:美的类型说 B:审美风格说 C:美的范畴说 D:美的价值形态说 E:人生境界说

在西方，最古老的“摹仿说”也就是（）

A:再现说 B:表现说 C:实用说 D:客观说

（）属于再现说

A:影子说 B:模仿说 C:镜子说 D:劳动说

在古代月圆和月缺一般形容什么？（）

A:悲欢离合 B:天气的好坏 C:凶吉的象征 D:身体是否健康

月圆：团聚

A:农民：勤劳 B:绿色：丰收 C:太阳：炎热 D:朝露：短暂

心理学是主要有两种观点来解释学生的失范行为。一种是“心理缺陷说”，另一种是（）。

A:“手段—目标说” B:“差异—交往说” C:“控制—缺乏说” D:“挫折—侵犯说”

关于气质类型说的是( )。

A:体液说 B:体型说 C:血型说 D:激素说