接球时，来球离谁远就由谁接；接较前球为顺手者去接；有利于接球者去接球；击到内外场之间的高飞球一般应由外场手跑上来接。
高飞球落在离跑垒员较近地方时，跑垒员可直接跑下一个垒位。
接高飞球的技术要点正确的是？（）
A:迅速正确判断球的落点，要早球到达落点。 B:正面对球，用单手高跳接球。 C:要兼顾周围，避免和同伴相撞发生漏接 D:追接身后的球时不要看着球跑。
接高飞球，如自己去接，要喊出声音；高飞球偏一边的球，看谁有利谁接球，并大胆叫“我接”。
调速器弹簧的预紧力与飞球的（）相平衡。
A:转动力 B:离心力 C:扭力 D:动力
被称为“空中飞球”的是下列哪个项目？（）
A:排球 B:篮球 C:羽毛球 D:高尔夫球
一、二垒有跑垒员，击球员击出二垒方向的腾空球未被二垒手接住，这时裁判员判内场高飞球，击球员出局。
发动机不供油或供油不足，其故障在__油路中的原因是；喷油泵柱塞卡死，调速
器弹簧折断，飞球卡死及油门拉杆调整不当。
古诗词阅读。
绝句
石柔
来时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。
我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。
1、联系诗意，谈谈诗人抒发了什么感情?
2、对这首诗的艺术特色，就你感受最深的一点结合诗歌作简要赏析。
(1)诗人借杨花的随风飘荡，不能自主，抒发自己离别家园，往来仕途而生活不能安定的感慨。(或诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思)。
(2)在借物(景)抒情，对此烘托上选一点赏析。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
绝句
石柔①
来时万缕弄轻黄，去日飞球②满路旁。
我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。
【注】①石柔，宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教摇。②飞球：杨树籽
（1）联系诗意，谈谈诗人抒发了什么情感。
（2）对这首诗的艺术特色，选你感受最深的一点结合诗歌简要赏析。
（1）诗人借杨花的随风飘荡，不能自主，抒发自己离别家园，往来仕途而生活不得安定的感慨。或：诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思。
（2）在借物（景）抒情、对比烘托、通感上任选一点赏析即可。①诗人借景抒情，托物言志。借杨花的随风飘荡，不能自主，比喻自己离别家园，往来仕途不得安宁。将旅愁离情融合在具体形象之中，贴切感人。②对此烘托：“来时”与“去日”的对比，更突出了驻留时间的短暂，奔波的辛劳。杨花“一春忙”与我“更飘荡”的对比，更加显得深沉感人。③通感：颜色无轻重，但能在人们心中有轻重感。浓重的颜色会使人感到沉重。而杨花的黄色淡到若有若无时，便给人“轻飘飘”的感觉。诗人运用通感的手法，用触觉来描写视觉感受，突出杨花随风飘荡的不能自主的无奈。（或答：此处的“黄”借代杨花。杨花随春风飘荡，给人一种轻飘飘的感觉。一个“轻”字便可体现出这样的一种感觉。）
2021年学习强国争上游原题试卷
