（）以下何人关节被绿竹翁震脱臼了，但没落水？

A:王仲强 B:王伯奋 C:王家驹 D:王家骏

1936年7月5日，红军第二、第六军团、红32军与红四方面军在甘孜会师后，奉中央革命__命令，组成红军第二方面军，（）分别任总指挥、政治委员。

A:__、肖克 B:王震、任弼时 C:肖克、王震 D:__、任弼时

1930年4月12日，浏阳在豆田成立浏阳县苏维埃政府，__是谁呢？王震，王首道、张启龙？滕代远？

王震故居位于浏阳市哪个乡镇？

我国东汉时期，杨震在担任荆州刺史时，县令王密夜晚送去黄金，杨震坚决拒绝。王密说：“现在是夜里，没人知道。”杨震正色道：“天知，地知，你知，我知，怎么说没人知道。”这个故事给我们的启示有( )。

A:要加强自身修养 B:要提高自律能力 C:要严格要求自己 D:要努力做到慎独

我国东汉时期，杨震在担任荆州刺史时，县令王密夜晚送去黄金，扬震坚决拒绝。王密说：“现在是夜里，没人知道。”杨震正色道：“天知，地知，你知，我知，怎么说没人知道。”这个故事给我们的启示有( )。

A:要加强自身修养 B:要提高自律能力 C:要严格要求自己 D:要努力做到慎独

我国东汉时期 , 杨震在担任荆州刺史时 , 县令王密夜晚送示黄金 , 杨震坚决拒绝 .王密 说现在是夜里 , 没人知道 .杨震正色道天知 , 地知 , 你知 , 我知 , 怎么说没人知道 .这个故事给我 们的启示有 ( ).

A:要加强自身修养 B:要提高自律能力 C:要严格要求自己 D:要努力做到慎独

王震、李涛是一对好朋友，二人迷恋网络游戏，但父母给他们的零花钱根本不够用，于是他们二人决定向低年级的小同学“借”些钱。事发后班主任王老师找王震了解情况，一开始王震坚决否认有此事，后来又说这是李涛干的，与他无关。对王震的做法，下列说法正确的是

A:王震的做法是认识到自己的错误，勇于承担责任的表现 B:王震的行为不是什么大不了的事，以后注意点就行了 C:王震的做法是正义的行为 D:王震这样做是推卸、逃避责任的表现

阅读下面的文字，完成小题。

“胡子”王震（节选）

《三国志》论关羽与张飞：“羽善待卒伍而骄于士大夫，飞爱敬君子而不惜人。”__引之论王震将军：“取两人之长，去两人之短。”

王震将军凡受领任务，必蓄胡留须，不达之不净面。__、__、__、__等戏呼为“王胡子”。

王震将军，湖南浏阳马跪桥人。小名王余开、王正林，后改名王震。父王贵才、母董其谱，人称“王家老大的堂客”。将军出世，始难产，恰雷雨大作，母惊尖叫，遂出。故人称其为“雷震之子”。

王震将军作战以勇猛著称。1938年冬，日寇进军汾河，直指晋东南。王震将军奉命夺之。战前动员，将军立棺上，挥拳大声曰：“我领头向前冲，要死我先死，死后装进这口棺材里。”是役，__激战一昼夜，大捷，将军头部负重伤。

罗元发将军告余，王震将军指挥作战，每至关键时刻，必站立一线前沿。1947年5月4日，我军总攻蟠龙镇。时任二纵司令员的王震将军至前沿，见敌有溃逃迹象，急取卡宾枪，跃出战壕，大喊道：“我是王震，跟我来！”__官兵士气大振，潮涌而上，随将军冲向蟠龙镇。

南泥湾，延安之南大门，纵横一百二十里，土地荒芜且肥沃。1941年，王震将军率八路军三五九旅进驻该地，官兵一手拿枪，一手挥镐，恳荒种地，纺纱织布，抗日根据地“大生产运动”由此始也。据三五九旅军史载，1941年、1942年两年，该旅开荒耕种三十余万亩，年产粮九百余万斤，除全部自给外，每年上交公粮三百多万斤。著名歌唱家郭兰英演唱的《花篮的花儿香》歌曲，颂其事，扬其名，脍炙人口，流传至今。

1949年10月，王震将军率部穿祁连，越戈壁，涉冰河，跨天山，挺进西北，解放新疆。之初，__于河北平山西柏坡约见王震将军，以红娘喻其进疆角色，曰：“你到新疆去演红娘，既为配角，又为主角。要有很高的艺术哟！”将军谆谆记之，躬身实践。

王震将军率部进疆后，军营中传顺口溜曰：“抗日战争打硬仗，南下北返饿肚肠，烂（南）泥湾里去开荒，胜利之后去新疆，成了光棍丢爹娘。”据云，王震将军闻之谙然神伤，遂命兵团去湖南召一批女兵进疆，以解决“光棍”问题。

王震将军虽为武夫，则喜好文化人，推崇文化人。建国初期，与将军常交往的文化人有华罗庚、杜鹏程、丁玲、胡绳、艾青、周立波、李四光、陈白尘、吴祖光、张权等等。

1944年冬，王震将军率南下支队过汾河、黄河。延安自然科学院副院长陈康白随行，途中骡马冰上行，不慎打滑落水，书和仪器均丢失。陈康白痛惜落泪，王震将军好语相慰。后将军作诗一首送陈康白，诗曰：

吕梁山上剃胡子，

汾河岸边丢骡子，

死也不丢竹杆子，

誓与马列共生死。

艾青，著名诗人，1957年划为右派，下放建设兵团某师。某日，王震将军见艾青，曰：“艾青同志，你好！”艾青呐呐，曰：“我是右派，您不能称我同志。”将军对曰：“你是世界闻名的大诗人，是我们国家的光荣。”是时，将军立于卡车之上，对全师官兵曰：“有个大诗人，艾青，你们知道不知道?他是我的朋友，来歌颂你们，欢迎不欢迎啊?”全场掌声雷动，艾青热泪盈眶。

某日，诸将军作客于王震家中。忽闻警卫报告，著名剧作家陈白尘到访，王震将军急“轰”走诸将军，亲至大门，执陈白尘手进客厅，相谈甚恰，并背诵陈白尘剧作《大风歌》中词：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方？”

1952年10月，王震将军弟弟王馀美致涵将军，索资为其母建一栋“王家大院”。将军阅后回涵曰：“弟弟：妈妈回家去住，我负责砌两间房子，也不能靠我占便宜，更不能靠我耍威风。我是新疆人民的勤务员，要拿钱回家砌王家大院，新疆人民要斗争我，家乡父老要骂我。你定要我拿钱，我写信给农会，发动大家斗争你！把分得田地种好，按照政府的规定缴纳农业税。此复并谅。”

建国后某日，王震将军回乡。闻其弟王馀美家鸭子常吃队里谷子，无人敢管。将军即召生产队领导，专门开会解决王馀美鸭子问题。会上，王震将军对在场的县人武部干部胡世中命令道：“中国人民解放军王震上将命令中尉同志，跑步到王馀美家捉鸭子，二十三只不许漏网一只，全部交给供销社。”

1993年3月12日，王震将军病逝于广州。次日，佛山机场举行隆重仪式，送将军遗体返京，余与同事郑国联随行采访。回首八年前，余随郭林祥、向守志、张希钦诸将军于南京机场迎候王震将军情景，仍历历在目：将军皓首长身，风骨棱棱，策杖而下，且以杖指诸将军，一一直呼其名。是时，将军抱拳与诸将军戏言，曰：“我先去见马克思，向毛__、朱总司令、周__报到。”真恍如隔世也。王震将军秘书李慎明告余，将军临终前留遗墨曰：“向党致敬！向人民致敬！向解放军致敬！”

壮哉，王“胡子”！

11.下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（ ）

A.本文通过多个小事，展现传主形象。王震将军关心士兵疾苦，率部进疆后，听到军中流传的顺口溜，黯然神伤，努力解决士兵的光棍问题。

B.作者文中对王震将军不畏惧艾青“右派”的身份，坚持称艾青为“同志”，并对他表示热烈欢迎的描写，是为了体现他敢作敢为、无惧非议的品质。

C.王震将军有着深厚的文学功底，这在他作诗安慰陈康白和与陈白尘交谈时，背诵《大风歌》的故事中可以得到证明。

D.王震将军作战勇猛，不畏牺牲，每次战斗都身先士卒，站立于一线前沿，带领士兵上阵冲锋，直至取得最后的胜利。

E.本文条理清楚，文笔简洁凝练，通过语言、神态、外貌的描写，展示了王震将军传奇一生的若干侧面，字里行间充溢着对这位富有个性的将军的赞美和敬仰之情。

12.文中第一段__引用《三国志》的话来评价王震有何作用，请简要分析。

13.王震将军虽是一介武夫，却喜好文化人，推崇文化人，在文中有哪些具体表现，请简要概括。

14.“胡子”王震是一个怎样的人？结合文本谈谈你的看法

11.BCD（B项2，C项3，D项1分，）

12.①高度评价王震善待士兵敬重文化人的特点。②引发读者的阅读兴趣，让读者很想了解王震的事迹。③因为评价者很有地位，所以毛__的评价，增强传记的说服力。

13.①与华罗庚等众多文化人交往。②延安自然科学院副院长陈康白渡河时书和仪器均丢失，王震好语安慰。③不怕艾青的右派身份牵连，对他热烈欢迎。④著名剧作家陈白尘到访，王震将军急“轰”走众人，亲至大门，执陈白尘手进客厅，相谈甚恰，并背诵《大风歌》。

14.①对党忠诚，勇担重担。王震在抗日战争、解放战争中屡立战功、南泥湾垦荒、解放新疆，为党和国家做出巨大贡献。②作战勇猛，体恤士兵。王震每至战争关键时刻，必站立一线前沿，指挥作战。努力帮助士兵解决婚姻问题。③喜欢文化人，推崇文化人。与众多文化人交往，安慰陈康白、热烈欢迎艾青、与陈白尘畅谈。④不搞特权，对家人要求严格。拒绝弟弟索资建王家大院，解决鸭子吃公家谷物的事情。

【解析】

11.

试题分析：B项作者的写作意图是为了证明王震对文化人的推崇，C项不能说明王震文学功底深厚，D项每次战斗不准确。

考点：分析语言特色。能力层级为分析综合C。把握文章结构。能力层级为分析综合C。概括中心意思。能力层级为分析综合C。

12.

试题分析：解答该题，可以从内容和结构等角度分析，并且要考虑这些信息与传主的关系，从内容上来说，这是对王震的高度评价；从结构上来说，这些引发了读者的阅读兴趣，引导读者继续阅读；另外还要明确，这些都是为了突出传主形象。然后分条作答即可。

考点：把握文章结构。能力层级为分析综合C。

13.

试题分析：解答该题，应当把握文本信息，如“建国初期，与将军常交往的文化人有华罗庚、杜鹏程、丁玲、胡绳、艾青、周立波、李四光、陈白尘、吴祖光、张权等等”“1944年冬，王震将军率南下支队过汾河、黄河。延安自然科学院副院长陈康白随行，途中骡马冰上行，不慎打滑落水，书和仪器均丢失。陈康白痛惜落泪，王震将军好语相慰”“王震将军见艾青”的具体言行、“著名剧作家陈白尘到访，王震将军急‘轰’走诸将军，亲至大门，执陈白尘手进客厅，相谈甚恰，并背诵陈白尘剧作《大风歌》中词”等信息，即可概括总结答案。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

14.

试题分析：解答该题，要立足文本，整理并概括相关信息，如“王震将军作战以勇猛著称”“王震将军指挥作战，每至关键时刻，必站立一线前沿”领导战士投入南泥湾的建设、“王震将军率部穿祁连，越戈壁，涉冰河，跨天山，挺进西北，解放新疆”“王震将军虽为武夫，则喜好文化人，推崇文化人”、“将军即召生产队领导，专门开会解决王馀美鸭子问题”、“我负责砌两间房子，也不能靠我占便宜，更不能靠我耍威风。我是新疆人民的勤务员”等信息，分条概括、分析，言之成理即可。

考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。