处方具有的重要意义是( )

A:法律,技术和经济上的意义 B:法律和使用上的意义 C:使用和财务上的意义 D:法律和法规上的意义 E:经济和社会方面的意义

辨寒热的意义是( )

A:辨病性 B:辨邪正关系 C:辨临床意义 D:辨病位 E:辨标本缓急

关于随诊工作的意义，描述错误的是

A:随诊工作是医务人员诊疗的基础 B:随诊工作对于总结医学经验十分有意义 C:随诊工作是医院全面质量管理的重要环节 D:随诊工作是医疗活动的继续 E:随诊工作是在为患者服务的前提下做好科研、教学资料的积累

PET-CT对肺占位性病变的意义是（）

A:对肺泡细胞癌诊断率高 B:准确判定肺癌淋巴结转移 C:发现肺内小病灶 D:鉴别肺部良、恶性病变 E:对合理治疗具有重要意义

菌落的医学意义是（）

A:表示为纯种 B:反映细菌无动力 C:有鉴别意义 D:是需氧菌的生长表现 E:与致病性有关

处方的意义不包括（）

A:一种重要的医疗文件 B:有一定经济上的意义 C:财政上的意义 D:有一定法律上的意义 E:有一定技术上的意义

在大学里讲美学，我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花，很难去想象如果我凝视这朵花，跟竞争力有什么关系。 我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京，如果地上有一朵落花，很可能一个北京的女孩子，也会把它拣起来闻。这是一个美的动作，它不是今天才发生的，八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力，就谈这朵花。 那时，我在台湾中部的东海大学。校园很大，整个大度山都是它的校园，校园里到处都是花，每年四月开到满眼缭乱。教室的窗户打开，学生们根本不听我讲课。刚开始我有一点生气，可是我想，要讲美，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花。所以我就做了一个决定：“你们既然没办法专心听课，我们就去外面。”他们全体欢呼，坐在花树底下：我问：为什么你觉得花美？有说形状美，有说色彩美，有说花有香味… 把这一切加起来，我们赫然发现：花是一种竞争力。它的美其实是一个计谋，用来招蜂引蝶，其背后其实是延续生命的旺盛愿望。植物学家告诉我，花的美是在上亿年的竞争中形成的，不美的都被淘汰了。为什么白色的花香味通常都特别浓郁，因为它没有色彩去招蜂引蝶，只能靠嗅觉。我们经常赞叹花香花美，“香”和“美”这些看起来可有可无的字，背后隐藏着生存的艰难。 后来我跟学生做一个实验，我们用布把眼睛蒙起来，用嗅觉判断哪是含笑，哪是百合，哪是栀子，哪是玉兰……这个练习告诉我们，具体描述某一株花“香”是没有意义的，每种花的香味都不一样，含笑带一点甜香，茉莉的香气淡远……美是什么？另一种物种没法取代才构成美的条件。我问学植物的朋友：如果含笑香味和百合一样会怎样？他说：“那它会被淘汰了，因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。”所以我常常给美下一个定义：美是回来做自己。

具体描述某一株花“香”是没有意义的，对这一说法理解错误的一项是（）。

A:每种花的香味都不一样，比较没有意义 B:每种花的香味都不一样，无法量化 C:每种花的香味都不一样，人的嗅觉难以具体判断 D:每种花的香味都不一样，各具特色

阅读下面短文，回答以下问题。
　　在大学里讲美学，我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花，很难去想象如果我凝视这朵花，跟竞争力有什么关系。
　　我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京，如果地上有一朵落花，很可能一个北京的女孩子，也会把它拣起来闻。这是一个美的动作，它不是今天才发生的，八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力，就谈这朵花。
　　那时，我在台湾中部的东海大学。校园很大，整个大度山都是它的校园，校园里到处都是花，每年四月开到满眼缭乱。教室的窗户打开，学生们根本不听我讲课。刚开始我有一点生气，可是我想，要讲美，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花。所以我就做了一个决定：“你们既然没办法专心听课，我们就去外面。”他们全体欢呼，坐在花树底下：我问：为什么你觉得花美？有说形状美，有说色彩美，有说花有香味……
把这一切加起来，我们赫然发现：花是一种竞争力。它的美其实是一个计谋，用来招蜂引蝶，其背后其实是延续生命的旺盛愿望。植物学家告诉我，花的美是在上亿年的竞争中形成的，不美的都被淘汰了。为什么白色的花香味通常都特别浓郁，因为它没有色彩去招蜂引蝶，只能靠嗅觉。我们经常赞叹花香花美，“香”和“美”这些看起来可有可无的字，背后隐藏着生存的艰难。
后来我跟学生做一个实验，我们用布把眼睛蒙起来，用嗅觉判断哪是含笑，哪是百合，哪是栀子，哪是玉兰……这个练习告诉我们，具体描述某一株花“香”是没有意义的，每种花的香味都不一样，含笑带一点甜香，茉莉的香气淡远……美是什么？另一种物种没法取代才构成美的条件。我问学植物的朋友：如果含笑香味和百合一样会怎样？他说：“那它会被淘汰了，因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。”所以我常常给美下一个定义：美是回来做自己。

具体描述某一株花“香”是没有意义的，对这一说法理解错误的一项是（）。　　

A:每种花的香味都不一样，比较没有意义 B:每种花的香味都不一样，无法量化 C:每种花的香味都不一样，人的嗅觉难以具体判断 D:每种花的香味都不一样，各具特色