王女士的儿子刚上小学，预计18岁可以上大学，面对未来庞大的教育费用支出，王女士向理财规划师进行了咨询。经过理财规划师的讲解，王女士准备采用教育储蓄的方式为他的儿子准备教育金。阅读上述材料，请完成下面10道题。 关于教育规划的知识 （一）教育规划的工具： 1、短期工具包括：学校贷款、政府贷款、资助型机构贷款以及银行贷款； 2、长期规划工具：传统规划工具教育储蓄和教育保险， 3、其他教育规划工具：政府债券、股票与公司债券、大额存单、子女教育信托、投资基金 （二）教育储蓄是指个人按照国家有关规定在指定银行开户、存入规定数额资金、用于教育目的专项储蓄。 1、开户对象为在校小学四年级（含四年级）以上的学生；存期分为一年、三年、六年。教育储蓄50元起存，每户本金最高限额为2万元。为零存整取定期储蓄，每户最低起存金额50元。 2、教育储蓄是一种专门为学生支付非义务教育所需的教育金的专项储蓄（全日制高中（中专）、大学、硕博研究生时使用。） 3、存期内遇利率调整，仍按开户日利率计息；教育储蓄采用实名制（凭身份证明文件以学生的姓名开立存款账户。到期时凭存折、身份证明文件和所在学校开具“证明”支取本息） （三）教育负担比是用来衡量教育开支对家庭生活的影响 1、教育负担比=届时子女教育金/家庭届时税后收入×100%。 2、一般情况下，如果预计教育负担比高于30%，就应尽早进行子女教育规划准备， 3、注意教育费用增长率高于收入增长率导致教育负担比增高。

理财规划师向李女士分析了关于教育储蓄的优缺点，下列关于教育储蓄的说法正确的是（ ）

A:储蓄利息免交个人所得税 B: 收益稳定、且较活期存款相比回报高 C:投资者范围比较小 D:风险较少

小额投资积累经验一般是（）的理财需求。

A:单身期 B:家庭与事业形成期 C:家庭与事业成长期 D:退休期

个人储蓄的动机和国家积累的目的都是（　）。

A:牺牲即期投资是为了能在将来得到更多的消费 B:牺牲即期投资是为了能在将来得到更多的投资 C:牺牲即期消费是为了能在将来得到更多的投资 D:牺牲即期消费是为了能在将来得到更多的消费

在开放经济条件下，国民收入总积累的公式为：国民收入总积累=政府积累+（）+居民积累+国外储蓄。

A:贸易积累 B:部门积累 C:企业积累 D:行业积累

理财规划师在利用教育储蓄为客户积累教育金时应该注意（ ）。

A:教育储蓄50 元起存，每户本金最高限额为2 万元 B:教育储蓄在存期内遇利率调整．仍按开户日利率计息 C:只有小学三年级以上的学生才可以办理教育储蓄 D:教育储蓄相当于采取零存整取的方式获得整存整取的利率 E:教育储蓄不得部分提前支取

理财规划师建议小王采用教育储蓄进行教育金的积累，下列关于教育储蓄的说法错误的是（）。

A:教育储蓄的最低超存金额为50元 B:教育储蓄零存整取按整存整取的利率计息 C:教育储蓄零存整取按整存整取的利率计息 D:教育储蓄存款的利息免征个人所得税