按照我国小学课程改革的发展趋势，课程设计将强调（）。

A:综合性、实践性、弹性 B:自主性、实践性、综合性 C:自主性、综合性、探索性 D:自主性、探索性、实践性

下列列选项关于深化设计说法不正确的是 ( ) 。

A:深化设计是指在业主或设计顾问提供的条件图或原理图的基础上 ,结合施工现杨实际情况 ,对图纸进行细化补充和完善 B:专业性深化设计应该在建设单位提供的综合性 BIM模型上进行 C:综合性深化设计指的是对各专业深化设计初步成果进行集成、协调、修订与校核并形成综合平面图、综合管线图 D:管线综合深化设计是指将施工图设计阶段完成的机电管线进一步综合排布 ,据管线的不同的性质、不同的功能和不同的施工要求 ,结合建筑装修的要求 ,进行统筹的管线位置排布

土建结构深化设计属于 ( ) 。

A:专业性深化设计 B:综合性深化设计 C:特殊性深化设计 D:集成性深化设计

基于BIM的深化设计可以笼统地分为两类 ,包括专业性深化设计和 ( ) 。

A:综合性深化设计 B:平面深化设计 C:立面深化设计 D:协调深化设计

对深化设计的初步成果进行集成、协调、修订与校核，并形成 综合平面图、综合管线图。这是基于 BIM的（）

A:专业性深化设计 B:初步设计 C:详细设计 D:综合性深化设计

综合性深化设计着重与各专业图纸协调一致，应该在建设单位 提供的（）上进行

A:总体BIM模型 B:专业BIM模型 C:土建BIM模型 D:机电BIM模型

（）是使用BIM模型技术改变传统的 CAD叠图方式进行机电专 业设计，应用软件解决各专业间管线、设备的碰撞，优化设计方案， 减少占用使用空间

A:建筑深化设计 B:综合性深化设计 C:土建结构深化设计 D:管线综合深化设计

（）是基于BIM模型，对土建结构部分的施工图纸进行深化， 对关键复杂的墙板进行拆分，解决钢筋绑扎及顺序问题，减少在施工 阶段可能存在的错误损失和返工

A:建筑深化设计 B:综合性深化设计 C:土建结构深化设计 D:管线综合深化设计