复合分组就是选择两个或两个以上的分组标志对同一总体进行的并列分组。（）

“伟大、美好、性急、霜降”等词的构造方式是（）

A:都是陈述式 B:都是并列式 C:前两个是陈述式，后两个是并列式 D:前两个是并列式，后两个是陈述式

复合分组是（）

A:用同一标志对两个或两个以上的总量层叠起来进行分组 B:对某一总体选择一个复杂的标志进行分组 C:对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组 D:对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组

在演讲命题时，将两个或两个以上的事物相提并论，预示通过演讲揭示它们之间的内在关系，如“学业．事业与情商”等，这种方法称为（）。

A:含蓄法 B:并列法 C:陈述法 D:概括法

在展示空间组合中，两个空间可以有（）关系

A:一个空间包含另一个空间 B:两个空间相互穿插 C:两个空间相互并列 D:两个空间被一个公共空间连接

为加快两个电网的并列，允许两个电网的频率稳定在（）Hz之间任一值就可并列。

要识别一个判断是否为关系判断，就要看它断定的是对象的性质还是对象之间的关系，如果断定的是对象的性质，则它职能是性质判断。如果一个句子可以拆成两个或两个以上的简单性质判断，那它也是性质判断；如果断定的是对象之间的关系，则不能将其拆为两个或两个以上的简单性质判断，由此即可判定此判断为关系判断。 因此，下列各项中，属于关系判断的是：（ ）。

A:甲是党员 B:甲和乙是党员 C:甲和乙是同时入党的 D:甲是党员和班干部

下列选项关于《建筑工程设计信息模型分类和编码标准》中编码的运算符号说法正确的 是（ ）。

A:“+”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起，以表示两个或两个以上编码含义的集合。 B:“/”用于将单个表格中的编码联合在一起，定义一个表内的连续编码段落，以表示适合对象的分类区间。 C:“<”、“>”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起， 以表示两个或两个以上编码对象的从属或主次关系，开口背对是开口正对编码所表示对象的一部分。 D:“&”用于将不同类别的编码联合在一起，以表示两个或两个以上编码对象的并列关系。 E:由单个编码和组合编码构成的编码集合，应先对由“ /”联合的组合编码进行归档，再对单个编码进行归档，之后对由“ +”联合的组合编码进行归档，最后对由“ <”、“>”联合的组合编码进行归档

下列选项关于《建筑工程设计信息模型分类和编码标准》 中编码的运算符 号说法正确的是（ ）。

A:“+”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起，以表示两个或两个以上编码含义的集合。 B:“/”用于将单个表格中的编码联合在一起，定义一个表内的连续编码段落，以表示适合对象的分类区间。 C:“<”、“>”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起，以表示两个或两个以上编码对象的从属或主次关系，开口背对是开口正对编码所表示对象的一部分。 D:“&”用于将不同类别的编码联合在一起，以表示两个或两个以上编码对象的并列关系。 E:由单个编码和组合编码构成的编码集合，应先对由“ /”联合的组合编码进行归档，再对单个编码进行归档，之后对由“ +”联合的组合编码进行归档，最后对由“<”、“>”联合的组合编码进行归档