目标导向模型法的精髓在于（ ）

A:关注的是受训者而非培训者的动机 B:评估受训者个人素质能力的提高 C:优先考虑培训效果的测量和确定 D:简单使用的分级评估标准和策略 E:培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者

下列各选项属于上岗培训情况的是（ ） 。

A:培训时间 B:培训档次 C:培训次数 D:培训成绩 E:任职时间

在面试过程中， 考官应该（ ） 。

A:了 解应聘者的知识和技能 B:营造一种融洽的会话气氛 C:让应聘者了 解应聘单位的情况 D:让应聘者充分的尊重自己 E:决定应聘者是否通过本次面试

弗罗姆和加格在修订“领导者参与模型” 中所提出的权变因素包括（ ） 。

A:质量要求与承诺要求 B:领导者的信息与下属的信息 C:问题结构 D:目 标-致性 E:激励-发展

劳动力市场的制度结构要素包括()

A:失业保险 B:最低社会保障 C:工会 D:规章制度 E:最低劳动标准

理论型学习可以采用的培训方法有（ ） 等。

A:培训者辅助下的自学 B:与理论讲授相结合的座谈会 C:案例教学 D:实操教学 E:计算机辅助教学

职工代表大会的职权包括（ ）

A:审议建议权 B:审议通过权 C:会议推荐权 D:评议监督权 E:决策参与权

岗位规范的内容包括（ ） 。

A:岗位劳动规则 B:定员定额标准 C:岗位员工规范 D:岗位培训规范 E:工作权限

下列关于佣金的说法正确的是（ ） 。

A:严格意义上讲， 佣金并不是奖金 B:佣金和奖金有相似之处 C:佣金用得较多的岗位是销售人员 D:佣金和奖金是两个完全不同的概念 E:佣金可以作为奖金的一种特殊类型

反馈的作用是（ ） 。

A:巩固学习技能 B:及时纠正错误 C:及时纠正偏差 D:提高员工满意度 E:提高培训效果